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高頻電子線路實驗箱應構建系統(tǒng)的教材結構

來源：www.wenyini.com 發(fā)布時間：2018年10月17日

高頻電子線路實驗箱應構建系統(tǒng)的教材結構，云南實訓考核裝置公司提到，高頻電子線路作為一門內(nèi)容豐富、理論性強的電類專業(yè)基礎課，對于通信專業(yè)的學生非常重要。該課程內(nèi)容涵蓋了電路基礎、模擬電子技術以及通信原理方面的知識，涉及眾多抽象的理論知識和復雜的實際電路，因此，如何將復雜、抽象的知識簡單化，增強學生的理解，同時又能夠與實際相結合，提高學生的應用能力，成為課程教學的重點和難點。

高頻電路涉及的知識面廣泛，包含了電路原理、模擬電路以及非線性電路的相關知識，概念抽象、公式煩瑣、電路復雜。該課程的教材多種多樣，所以對其的選用十分重要。相對過于專業(yè)化的教材，簡練易懂的教材更加有助于學生課前預習及課后復習。當前出版的教材易出現(xiàn)兩類極端：一類課本過于強調(diào)高頻基礎理論的重要性，存在大量的公式推理，往往與現(xiàn)代通信的發(fā)展現(xiàn)狀脫節(jié)，易導致學生陷入機械式、填鴨式的學習誤區(qū)，不利于培養(yǎng)學習的興趣；另一類課本過于重視應用，羅列了大量的電路圖及求解過程，但缺少理論支撐，以至于學生不知所云。因此，選用的教材不僅應包含基本的基礎知識，還應具有實用價值和代表性的電路設計、電路計算方法。此外，在輔導書的選擇上應盡量選用經(jīng)典教材，此類教材一般涵蓋了課程的基礎內(nèi)容，方便學生對于高頻知識的進一步理解和掌握。
昆明實訓考核裝置公司談到，這樣，通過選擇比較“新”的教材以及經(jīng)典的輔導書，在課堂上形成條理清楚的知識框架，課后利用輔導書的細節(jié)描述進行知識補充，平衡了兩種教材的側重點，有效增加了課程的知識含量。

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